本书紧紧围绕高职高专人才培养目标，按照理论够用为度的改革要求，并以理论密切联系实际的特点作为出发点与追求目标组织编写。本书以管理的职能为主线，从学生将来要具备的职业能力入手，以具体工作任务为载体和抓手，采取任务驱动的学习方式，引导学生完成学习情境下的工作任务，达到培养学生实践能力和掌握岗位所需管理技能的目的。
全书共分为九个学习情境，分别为初识管理与管理学、科学决策、制订计划、组织设计、领导艺术、激励与沟通、有效控制、注重企业文化管理、推动管理创新。本书各学习情境均以“任务目标”为先导，明确学习任务；由“任务情境”引发思考，并带着问题学习具体内容；在具体内容中穿插“课堂案例”和“视角延伸”，力求将枯燥的理论知识用生动的实例作出诠释，便于学生理解和提高学习兴趣；再以“任务反馈”的形式解答任务情境中的疑问，以“知识巩固”形式帮助学生更好地检测学习的效果；最后以“案例讨论”与“实训设计”的形式加深对商务谈判与推销活动的原理、方法、策略和技巧的理解与掌握。
本书可作为高职高专经济管理类专业的教学用书，还可作为相关领域工作人员的培训参考用书。
