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护理心理学

  • 类  别:护理系列
  • 书  名:护理心理学
  • 主  编:赵丽俊
  • 定  价:38
  • 开  本:16开
  • 印刷方式:黑白
  • 页  数:196
  • 时  间:2023年7月
  • 出  版  社:上海交通大学出版社
  • 书  号:978-7-313-11876-9

内容摘要

        本书共分8章,包括绪论、心理学基础知识、心理健康、护士职业心理素质及其优化、心理应激与心理危机干预、心理护理技能、患者心理、临床患者的心理护理。在每一章中设置了“学习目标”“案例引导”“知识链接”“复习与思考”等模块,以利于学生系统和清晰地掌握理论知识。
        本书联系当前护理心理学发展的实际情况,结合基础知识与临床实践编写而成,既可作为高职高专护理专业的教材,也可作为医院一线护理人员的参考用书。

目录

第1章  绪论
 1.1  护理心理学概述
  1.1.1  护理心理学的研究对象
  1.1.2  护理心理学的研究范围
 1.2  护理心理学发展概况
  1.2.1  国外护理心理学发展概况
  1.2.2  中国护理心理学发展概况
 1.3  护理心理学的研究任务及重要的心理学派别
  1.3.1  护理心理学的研究任务
  1.3.2  重要的心理学派别
 1.4  护理心理学的常用研究方法
  1.4.1  观察法
  1.4.2  调查法
  1.4.3  心理测验法
  1.4.4  实验法

第2章  心理学基础知识
 2.1  心理现象和心理实质
  2.1.1  心理现象
  2.1.2  心理的实质
 2.2  心理过程
  2.2.1  认知过程
  2.2.2  情绪和情感过程
  2.2.3  意志过程
 2.3  人格
  2.3.1  人格概述
  2.3.2  人格倾向性
  2.3.3  人格心理特征
  2.3.4  自我意识

第3章  心理健康
 3.1  心理健康概述
  3.1.1  全面理解心理健康
  3.1.2  心理健康的不同层次
  3.1.3  心理健康的标准
 3.2  心理健康的影响因素
  3.2.1  生物学因素
  3.2.2  社会心理因素
 3.3  不同年龄阶段的心理健康
  3.3.1  胎儿期生理和心理健康
  3.3.2  乳儿期心理健康
  3.3.3  婴儿期心理健康
  3.3.4  幼儿期心理健康
  3.3.5  儿童期心理健康
  3.3.6  青春期心理健康
  3.3.7  青年期心理健康
  3.3.8  中年期心理健康
 3.3.9  老年期心理健康

第4章  护士职业心理素质及其优化
 4.1  护士职业心理素质概述
  4.1.1  护士角色人格的主要特征
  4.1.2  护士角色人格的种类
 4.2  护士角色人格的匹配理论及其模式
  4.2.1  护士角色人格的匹配理论
  4.2.2  护士角色人格的匹配模式
 4.3  护士职业心理素质与培养
  4.3.1  护士应具备的职业心理素质
  4.3.2  影响护士职业心理素质的因素
  4.3.3  护士职业心理素质的培养与优化
 4.4  护士心身健康的维护
  4.4.1  护士心身健康现状
  4.4.2  优化护士的职业心态与心身健康

第5章  心理应激与心理危机干预
 5.1  心理应激
  5.1.1  应激与心理应激
  5.1.2  心理应激与健康
 5.2  应激反应的应对
  5.2.1  应对的概念
  5.2.2  应对与应激反应的关系
  5.2.3  应激反应的应对方式及策略
 5.3  心理危机及其干预
  5.3.1  心理危机的概念
  5.3.2  心理危机的特性
  5.3.3  心理危机的分类
  5.3.4  心理危机干预理论概述
  5.3.5  心理危机干预的基本策略与技术
  5.3.6  医疗系统与心理危机的关联

第6章  心理护理技能
 6.1  心理护理
  6.1.1  心理护理概述
  6.1.2  心理护理程序
  6.1.3  心理护理方法
 6.2  心理评估
  6.2.1  心理评估概述
  6.2.2  心理评估常用方法
 6.3  心理测验
  6.3.1  心理测验概述
  6.3.2  心理测验的分类
  6.3.3  常用心理测验
 6.4  心理咨询
  6.4.1  心理咨询概述
  6.4.2  心理咨询技术
 6.5  心理治疗
  6.5.1  心理治疗概述
  6.5.2  心理治疗的基本原则
  6.5.3  心理治疗的常用方法

第7章  患者心理
 7.1  患者角色
  7.1.1  患者角色概述
  7.1.2  患者角色适应与偏差
  7.1.3  患者角色的行为特征
  7.1.4  患者角色的权利和义务
 7.2  患者的心理需要及心理反应
  7.2.1  患者的心理需要
  7.2.2  患者的心理反应

第8章  临床患者的心理护理
 8.1  不同年龄患者的心理护理
  8.1.1  婴儿、幼儿及儿童患者的心理护理
  8.1.2  青少年患者的心理护理
  8.1.3  中年患者的心理护理
  8.1.4  老年患者的心理护理
 8.2  常见躯体疾病患者的心理护理
  8.2.1  急危重患者的心理护理
  8.2.2  慢性病患者的心理护理
  8.2.3  临终患者的心理护理
  8.2.4  疼痛患者的心理护理
  8.2.5  传染病患者的心理护理
  8.2.6  残障患者的心理护理
  8.2.7  药物治疗患者的心理护理
  8.2.8  手术治疗患者的心理护理
 8.3  常见心身疾病患者的心理护理
  8.3.1  恶性肿瘤
  8.3.2  消化性溃疡
  8.3.3  糖尿病
  8.3.4  冠心病
  8.3.5  原发性高血压
  8.3.6  支气管哮喘
  8.3.7  甲状腺功能亢进

实践指导
 实践指导1  症状自评量表
 实践指导2  抑郁自评量表
 实践指导3  焦虑自评量表
 实践指导4  个人评价问卷
 实践指导5  艾森克人格问卷
 实践指导6  生活事件量表
 实践指导7  疲劳评定量表
 实践指导8  疼痛的评估和常用评估量表

参考文献

赵丽俊,北京回龙观医院,主任护师,医患关系协调办公室主任。
  • 基础护理技术

    主编:赵文慧 吕海琴

    -

    ¥75
  • 护理心理学

    主编:刘雪琴 郑秀坤

    护理心理学是护理专业学生必修的基础课程,心理护理已成为整体护理的核心内容之一。 本书除绪论外共分十章,内容包括心理学

    ¥59.8
  • 护理礼仪

    主编:梁爽 崔晓囡 郑秀坤

    护理礼仪是护士人文素质教育的重要组成部分,是现代护理学不可或缺的一门重要课程。本书共有7章,包括礼仪与护理礼仪、日常社交礼

    ¥39.9
  • 护理伦理学

    主编:周鸣鸣 傅育红

    护理伦理学是护理专业学生的核心课程,本书除绪论外共十一章,分别为护理伦理学的基础理论、护理伦理规范体系、护理人际关系伦理、

    ¥48
  • 儿科护理学学习指导及实训

    主编:史小慧

    儿科护理学是护理专业的核心课程,为了帮助学生在学习过程中进一步理解、巩固和运用知识,提高学生的自学能力、临床思维能力和临床

    ¥49.8
  • 五官科护理学

    主编:张爱芳 樊芳

    本书分为3部分,共9章。第1部分为眼科护理,第2部分为耳鼻咽喉科护理,第3部分为口腔科护理,具体包括眼的应用解剖和生理,眼科患

    ¥49
  • 传染病护理学

    主编:储彬林

    本书除绪论外共有5章,具体内容包括病毒性传染病患者的护理、细菌感染性疾病患者的护理、寄生虫感染性疾病患者的护理、立克次体感

    ¥45
  • 康复护理学

    主编:马金梅 张艳敏

    本书共分为8章,具体内容包括康复护理学概论、康复护理学理论基础、康复评定、康复治疗技术、常用康复护理技术、神经系统疾病的

    ¥48
  • 外科护理学

    主编:赫连慧紫

    本书除绪论外共有33章,内容包括水、电解质、酸碱代谢失调患者的护理,外科休克患者的护理,麻醉患者的护理,多器官功能障碍综合征

    ¥69
  • 内科护理学

    主编:胡佳静

    本书除绪论外共有8章,内容包括呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护

    ¥66
  • 中医护理学

    主编:安素红 吴雷波 韩亚妹

    本书除绪论外共有5章,内容包括中医护理基础知识、中医护理基本原则、诊法与辨证、中医护理内容、中医传统疗法与护理。本书可作为

    ¥48