一、依据新课标编写，服务新时代

本系列教材严格遵照新课标的要求进行编写，对接新课标中规定的课程目标、课程内容、主题范围、学时安排等，注重思想性和应用性，落实立德树人根本任务，重视培养学生英语学科核心素养。

二、体现1+X课证融通与专业人才培养内涵，面向新未来

本系列教材根据人才培养目标，将英语职业技能等级考试(Vocational English Test System, VETS)及高等学校英语应用能力考试的题型融入教材听力、阅读、语言技能训练等板块，立足学生就业能力及职业发展，融通英语语言能力与职业技能。

三、根据课程思政建设要求，讲好中国故事

本系列教材内容融入课程思政元素，将知识性、职业性与思政元素有机结合，立足中国现实，讲好中国故事，融入中华优秀传统文化，帮助学生树立文化自信，培养学生的人文素养和道德修养。

四、以现代技术为载体，实现科教融汇

本系列教材配有完备的立体化教学支持系统，充分利用各种信息技术手段，以期能提升学生的学习效率和教师的教学效果。此外，教材还配有网络自主学习平台、新思课堂、教学资源库、多媒体学习软件等，实现服务立体化，方便师生利用现代信息技术手段进行辅助教学和学习。

 

本系列教材以立德树人为原则，突出职业特性和语言技能培养目标，提出了CAREER编写理念。

C: Cultivate(培养）本系列教材注重对学生英语学科核心素养的培养。教材设计了丰富多样的活动，精选了富有时代感和文化内涵的语篇，旨在帮助学生在掌握语言知识的同时，逐步形成正确的价值观、高尚的品格、关键能力和人文素养。

A: Adapt(适合）本系列教材从学生学习需求出发，贴合学生的语言阶段水平。教材注重语篇和知识点的契合，体现语言交际功能，并依据新课标词汇精选语料，明确标注生词，有效控制超纲词。

R: Raise(提升）本系列教材难度由易到难、递进上升，助力学生提升英语综合应用能力。教材在听力和写作题型的设置、语法的讲解、阅读的深度等方面都实现了螺旋上升。同时，本系列教材注重渗透学习策略和学习方法，力求让学生在学习过程中完善学习策略，使学生学习能力达到可持续发展。

E: Engage(吸引）本系列教材选材富有趣味性，可吸引学生主动学习。教材本着以学生为本的原则，从学生的年龄特点、学习兴趣、实际接受能力等角度出发，选择如网络购物、旅行、校园生活、志愿活动、创新创业、大国工匠、职业道德等主题，创设贴近日常生活的真实语言情境，激发学生学习兴趣。

E: Evaluate(评估）本系列教材提供评估练习，以提高学生的学习效率。教材还针对A、B级及VETS的主要题型设置了相关练习，帮助学生提升应试能力，助力学生备考。

R: Relate(联系）本系列教材特别重视各板块的关联性，注重语言的紧密结合性。教材在内容编排上力求让学生从输入到输出、从学习到实践环环相扣，以达到满足学生语言学习与职场能力发展的多元需求的目的。

 

本书为《新思高职英语 基础模块（第2册）》的配套学生评价手册，包括八个单元，分别为 Love、Literature and Art、Cultural Confidence、Careers、Corporate Culture、Work Ethics、Innovation and Entrepreneurship、Job Preparatoin，集测评方法、测评要求、练习

及学习策略于一体，每单元穿插设置五个板块。

Part One Listening Comprehension（听力理解）

听力材料结合学生用书的单元主题，兼顾涉外职场应用，从情境入手，由易到难、循序渐进；题型设计融合了英语职业技能等级考试及高等学校英语应用能力考试，全面提升学生听力理解能力。

Part Two Vocabulary & Grammar（词汇和语法运用）

词汇运用基于新课标的词汇要求，并结合主教材出现的重点单词进行设置，有助于提高学生的语言水平。语法运用与主教材语法部分的知识点一致，从多方面、多角度拓展语法练习，帮助学生更加全面、深入、透彻地理解语法知识。

Part Three Reading Comprehension（阅读理解）

阅读理解部分的素材对接主教材的单元主题，选材难易适中，具有科学性、时代感和职业性。阅读题目的设计包括选择题、表格题、提取信息等，通过多种形式的练习，全面提高学生的阅读理解能力。

Part Four Translation & Writing（翻译和写作）

翻译语料对接单元主题，新颖、实用。写作注重实用性，突出篇章结构、段落衔接、内容逻辑与语言表达方面的训练，引导学生思考并阐述观点。

Part Five Learning Strategy（学习策略）

根据高职学生需要，该部分提供了相关学习方法及策略，如分析英语图表技巧、英语口语辩论技巧、文案类函电写作技巧等，旨在培养学生的英语自主学习能力。

本书每个单元后设计了学生学业水平评价表，帮助学生复盘单元学习过程，并能根据自己的表现做自我评定，以加强对自我的督促和鞭策。