本书紧密围绕幼儿保育教育理念，结合 0~3 岁婴幼儿生理特点、生长发育规律及心理发展特点，将婴幼儿教育学、心理学和保健学的新的理念与成果纳入本系列教材知识体系中，本书内容涵盖了婴幼儿的生长发育、婴幼儿的心理发展、婴幼儿的营养和喂养，以及婴幼儿的保健和疾病预防等内容。

        本书主要有以下特点：

        （1）以思政为课程指南。本书内容有机地融入课程思政的教育元素。根据人才培养的需要，以“立德树人”为核心，丰富教育内容，激发学生的求知欲望。

        （2）结构严谨，体例合理。本书按照相关课程内容标准组织内容，结构严谨，体例合理，每个项目含有知识目标、素质目标、技能目标、思政目标。

        （3）突出实用性，兼具趣味性。本书在理论知识中穿插了“学而实习之”“贴心提示”“阅读拓展”“读后笔记”等栏目，既丰富了本书的内容，突出了本书的实用性，又增强了本书的趣味性。

        本书既可作为幼儿保育专业的教材，也可作为婴幼儿保教机构的培训用书，还可供婴幼儿家长参考使用。