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本书是依据中等职业学校教科书《历史(基础模块·世界历史)》、《中等职业学校历史课程标准(2020年版)》,组织有丰富教学经验的
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本书根据中等职业学校学生的学习特点设置了相应的学习阶段,分别是课前——预习·梳理课中——思考·探究课后——巩固·提升。各个
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