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本书结合学前教育专业学生实际和教学特点及参编美术教师经验编写而成，突出了美术技能型幼儿教师的培养目标，理使其与幼儿园美术教学有关的

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“学前儿童语言教育与活动指导”是学前教育专业的一门专业课。这门课程是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神要求，从理论和实践两个

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“学前儿童健康教育与活动指导”是学前教育专业的一门专业课。这门课程是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神要求，从理论和实践两个

　　本书以培养幼儿教师科学的游戏观和支持、指导学前儿童游戏的专业技能为宗旨，结合学前儿童游戏科学理论和以往的教学经验，配合学前儿童

　　本书编写目的在于帮助那些高职高专的学生，或那些新入职、经验不足的幼儿教师迅速提高个人素质，为他们提供环境创设的理论基础和实用技