本书紧密围绕幼儿保育教育理念,结合 0~3 岁婴幼儿生理特点、生长发育规律及心理发展特点,将婴幼儿教育学、心理学和保健学的新的理念与成果纳入本系列教材知识体系中,本书内容涵盖了婴幼儿的生长发育、婴幼儿的心理发展、婴幼儿的营养和喂养,以及婴幼儿的保健和疾病预防等内容。
本书主要有以下特点:
(1)以思政为课程指南。本书内容有机地融入课程思政的教育元素。根据人才培养的需要,以“立德树人”为核心,丰富教育内容,激发学生的求知欲望。
(2)结构严谨,体例合理。本书按照相关课程内容标准组织内容,结构严谨,体例合理,每个项目含有知识目标、素质目标、技能目标、思政目标。
(3)突出实用性,兼具趣味性。本书在理论知识中穿插了“学而实习之”“贴心提示”“阅读拓展”“读后笔记”等栏目,既丰富了本书的内容,突出了本书的实用性,又增强了本书的趣味性。
本书既可作为幼儿保育专业的教材,也可作为婴幼儿保教机构的培训用书,还可供婴幼儿家长参考使用。