本书首先从对“文化”这一基本概念的描述出发，充分阐释了中国传统文化的内涵与特征，为中国传统文化课程的学习奠定了思想基础；继而通
本书是依据国家教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委会颁布的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》（2010年版
