本书根据中等职业学校学生的学习特点设置了相应的学习阶段,以课前、课中、课后几个主体部分组成的框架为基础,以Windows 10操作系
本书根据中等职业学校学生的学习特点设置了相应的学习阶段,分别是课前——预习·检测课中——思考·探究课后——巩固·提升。各个
本书根据中等职业学校学生的学习特点设置了相应的学习阶段,分别是课前——预习·梳理课中——思考·探究课后——巩固·提升。各个